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蒙台梭利模拟联合国江苏、上海组委会

风采展示

风采展示

     蒙台梭利模拟联合国(MMUN)是联合国官方唯一青少年示范项目
     来自世界各地的优秀青少年,经层层选拔后,历经近一年的培训,会作为世界各国的“外交官”,在真正的联合国(纽约或者日内瓦)会议大厅内,与真正的常驻联合国大使会面,模拟联合国运作方式和议事规则,对全球热点的政治、经济、环境、教育、社会等问题,提出解决方案,进行演讲、辩论和表决。投票通过后的决议案提交给现任联合国秘书长,并存档于联合国总部。
  MMUN举办前,模拟联合国作为一种民间活动早已在世界各地蓬勃开展,推动一代又一代青年人关注世界,表达自我,至今已有60余年历史,从中涌现出一大批杰出的政治家、艺术家……
  蒙台梭利模拟联合国(MMUN)世界青少年峰会的召开,使模拟联合国活动正式走入真实的联合国会场,搭建起世界青少年国际性交流平台。各参与国青少年可展示自己的风采,反映代表国的文化、经济,扩大本国的国际影响,提高他们的英语水平,增加关心国际事务、人类生存、社会发展的参与意识,开拓视野、锻炼综合技能,同时,为将来升学或留学,创造一个良好的履历。使其今后成为经济、社会、科学、教育、政治、外交等领域的国际性精英人才。
  
正如常驻联合国大使Francis Lorenzo,在一次MMUN开幕式上对这批小大使所说的:The next generation of leaders will come from this program. Soon they will be sitting here, and it will be their responsibility to complete what we have left undone .           

 

南京树人国际学校


校训:自强不息。

学风:乐学、勤学、善学。

学生特征:责任、爱心、创造。

培养目标:以天下为己任,具有创造性人格特征的人。

    南京树人国际学校坐落在南京市察哈尔路37号,环境典雅、精致,毗邻百年名校南京师大附中,是由该校2001年独资创办的一所民办初级中学。办学以来,其先进的办学理念,优异的办学成绩使得该校迅速跻身于南京市一流名校行列。

学校至今每届都有超过95%的学生考入省级以上重点中学,进入南京师大附中本部学习的学生每年都在50%以上。学科竞赛成绩突出,在南京市乃至江苏省处于领先地位,仅2006-2007学年度就有80余人次获得省及全国一等奖。在附中首届整体实验班课程改革招生过程中有39人被录取,占录取总人数的70%。

     学校现有初中三个年级共35个教学班,1270余名学生,128名教职工。其中特级教师2人,高级教师39人,具有硕士以上学历及在读研究生的有10多人,大市级以上优秀教师20多人。教师年龄、性别结构层次科学合理,是一支理念先进、经验丰富的师资队伍。

    南京树人国际学校秉承母体南京师大附中优良的办学传统,以“国际性”、“实验性”、“示范性”为定位,致力于打造一所省内一流、全国知名的品牌学校。充分利用百年附中优秀的文化资源,坚持促进每一位学生卓越发展的办学理念,努力构建适应学生个性发展需要的课程体系,在执行国家教学计划的同时,利用本校特有的教学资源,为全校学生开设了丰富多彩的、能健全心智、培养兴趣、发挥特长、拓宽视野、陶冶情操、锻炼体魄的选修课、活动课。2002年11月学校被南京市教育局、南京市教研室确定为南京市新课程改革综合性实验基地;2004年被省民政局评为江苏省“自律与诚信”先进集体。年轻的树人正以旺盛的生命力引起社会的高度关注,迅速成为南京市乃至江苏省基础教育领域的一个亮点。




 

南京二十九中

     南京二十九中创办于1945年。现已发展成为南京二十九中教育集团,由江苏教育学院附属高级中学(原二十九中高中部)、南京二十九初级中学和致远中学组成。南京二十九初级中学分为玉泉校区(初一1-17班、初二1-18班)和石城校区(初一18-20班、初二19-23班和初三1-18班)两个校区。现有56个教学班,2746名学生。经过几代人的努力,已形成了“团结、文明、勤奋、严谨”的校风,“敬业、爱生、求实、创新”的教风和“严、实、勤、活”的学风。学校一向以“校风正、质量高,学生素质全、能力强”而受到社会赞誉。

     学校有一支结构合理、德能兼备的教师队伍。多年来,学校注重教师队伍建设,形成了一支名师荟萃的高素质教师队伍。目前,全校有全国劳模1人、省劳模1人、市劳模1人、特级教师5人、教授级高级教师2人、全国、省优秀教育工作者5人、省333工程培养对象2人、名校长1人、名教师2人、市学科带头人11人、市优秀青年教师37人、区学科带头人22人。该校专任教师学历达标率为99.5%,具有硕士学位教师22名,在职攻读硕士学位19人,研究生课程班结业22人。具有中高级技术职务的教师占78.48%,图书馆、校医室、实验室工作人员基本上具有中级以上职称。大多数教师能兼教一门以上的选修课程,80%以上的教师具有高中循环教学的经历;有一定比例的教师能熟练掌握一门外语,胜任双语教学;有一定数量的教师在省、市教育教学比赛中获奖;大部分学科的教师在市、区范围内有一定影响,能对外开设示范课、观摩课,具有开发课程的能力。





南京新城中学


    南京新城中学全名:南京师范大学附属中学 新城初级中学,是百年名校南京师范大学附属中学与建邺区教育局于2005年7月合作创办的一所公办性质的初级中学,与附中本部实施教科研一体化管理。学校总建筑面积近2万平方米,2007年6月被评为“南京市绿色学校”,在“合格学校”验收中,是全市唯一一所直接申报一类标准的初中校。

     依据建邺区教育整体规划,切实体现“高位均衡、形神兼备、内涵发展、整体一流,与现代化新南京标志区相适应的江苏省现代化教育示范区”的指导思想,落实附中新百年“高起点、高品位、高标准、高质量实施素质教育,促进每一个师生卓越发展”的办学理念,学校坚持依法治校,建设和谐校园、文化校园、民主校园、特色校园。全体教育工作者践行“嚼得菜根,做得大事”的校训,精诚团结,奋力拼搏,在各级、各类比赛和对外交流活动中崭露头角,素质教育硕果累累,2006年、2007年、2008年连续三次荣获“江苏省青少年科技教育先进学校”称号;2008年首届毕业生中考取得优异成绩,总均分635.5分,其中90.4%的同学达省重点高中投档线,32%的同学达四大名校投档线,10%的同学顺利进入南师附中;一大批教师在省市课堂教学竞赛和论文评比中取得优异成绩。正确地做事、有效地行动促进了教师和学生的充分发展,初步实现了“让优秀者更优秀、平常者不平常”的办学目标,2007年度、2008年度学校连续荣获建邺区学校办学绩效评估考核一等奖。





 

镇江外国语学校


校训:仰望星空 脚踏实地

办学理念:培养三年,服务一生
培养目标:培养出能自主发展的具有中国灵魂和世界眼光的现代公民
    镇江市国际学校坐落于镇江市梦溪路50号,占地约五万平方米,地处城市中心,交通便利,环境宜人。镇江市国际学校是一所公办民营机制的高中学校,与镇江市外国语学校同处一个校园,也属于镇江市外国语学校的高中部。镇江市国际学校将紧紧依托于镇江市外国语学校的优质品牌,充分发挥镇江市外国语学校的管理优势,不断延伸“国际化、多元化”的办学特色,以实现“培养国际性跨文化预备人才”的目标。学校专职教师中有江苏省特级教师1人,市有突出贡献的中青年专家1人,市学术技术带头人2人,市学科带头人3人,市中青年骨干教师22人,其中多名教师在全国、省、市教学评比中获得一等奖。学校拥有设施先进的理、化、生实验室,图书馆、运动场馆、语言教学中心等。
    学校目前主要推出国内升学培英班、国外升学实验班等多种模式,帮助学生多元发展。学校积极开发英语视听课程,引进雅思、双语、奥赛等特色课程。

    学校以“以双语特长引领学生全面发展,以国际视野开拓学生多元未来”为办学宗旨,努力实现“开拓国际视野、体验多元文化、培养独立人格、彰显个性特长、增强交往能力、提升综合素养”的育人目标,学校正在向教育的优质化、信息化、办学的特色化和教育的国际化迈进。





 

江阴初级中学


    江阴初级中学是江苏省江阴高级中学初中部,坐落于江阴市澄江西路,占地 113390平方米,建筑面积60000平方米,是典型的江南校园,小桥流水,一派园林风光,为莘莘学子读书、求学的绝妙场所。2011年正式更名为江苏省江阴高中教育集团江阴初级中学。 

    江苏省江阴高级中学实行集团办学攻略,一校三区,分别为高中部、初中部、实验学校。三个校区合计占地15万平方米,建筑面积10万多平方米,各校区建筑群中西合璧,环境典雅,现代化教学设备配置齐全。现有145个教学班,近8000名学生。在教职工590多人,其中高级教师近200人,其中有省模范教师、特级教师、全国优秀教师、无锡市名教师、无锡市劳动模范奖章获得者、各级学科带头人和教学能手六十余人,已具备一支专家型、年龄结构合理、精英化的师资队伍。 


    近年来,江阴高中人以“今日何成”为校训,确立了“为每个学生的终身发展奠基”的办学理念,明确了“培养时代的领跑 者”的育人目标,致力于以“爱国、求实、诚朴、进取”为校风,“清、实、活、严”为教风,“学、思、知、行”为学风的“三 风”建设,锐意进取,矢志改革,不断探索新形势下的学校管理模式,取得了优异的办学成绩,学校相继获得了“教育部人

文社会科学重点研究基地”“全国现代教育技术实验学校”“江苏省文明单位”“江苏省模范学校”“江苏省德育先进学校”“江苏省 绿色学校”“江苏省电化教育先进单位”“江苏省教育科学研究所实验基地”“江苏省学校艺术教育工作先进集体” “江苏省贯彻 落实学校体育卫生两个《条例》优秀学校”“江苏省现代教育技术工作先进单位”等荣誉称号。





 

江阴华士实验小学

     中央教育科学研究所附属学校——江阴市华士实验小学,坐落于钟灵毓秀、人文荟萃的水乡江南,位于全国百强县排名前三甲的江阴市东乡,与闻名世界的华夏第一村——中国华西村相邻为伴。
       华士实验小学,历史悠久,成绩斐然。从1911年留日博士徐炳成弃官归里创办忠义堂开始,至今已有90多年的历史。著名民族音乐家刘天华、江阴第一任县委书记钱振标曾在这里挥鞭执教,当代著名指挥家曹鹏、著名文艺评论家徐中玉教授曾在这里潜心求学。经过90多年的文化积淀,学校形成了独特的精神文化。以“优秀的世界公民和永远的中国人”为培养目标,以“营造师生的精神家园”为办学理念,以“同心、同行、同乐”为校风。
      学校师资力量雄厚,有来自全国各地的优秀教师加盟,也有来自美国、英国、加拿大等国家的多名外籍教师。

        学校秉承“教育高位均衡化、教育国际化”的理念,相继进行了“自主教育”、“休闲教育”、“人文教育”等一系列课题研究,着力为师生营造一种“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的环境和机制,探索着以人为最终关怀对象、以人的最终发展为关怀内容的教育途径。努力让每一个孩子都能拥有幸福而有为的人生,让学校成为蓝天下最美丽的学校。在这里,人人都享有一份爱,人人都得到尊重,人人都享有机会,人人都有所追求,人人都体验欢乐和成功,师生同心、同行、同乐,结伴成长!




 

南师附中江宁分校

     南京师范大学附属中学创办于1902年,其前身可追溯到张之洞创办的两江师范学堂附属中学堂,百余年来,学校七迁校址,十易校名,在历史的前进中不断创新发展,被誉为中国基础教育发展的缩影。本着“双向参与、全面合作、优势互补、共同发展”的原则,南京师范大学附属中学与南京江宁经济技术开发区合作创办南京师大附中江宁分校。

     创立于 1902年的南京师大附中是一所享誉国内外的一流中学,位于六朝古都南京,在一个世纪的办学过程中,学校十易其名,七迁校址,是教育部教育实验基地、中国基础教育十大名校之一,以慎聘良师、锐意实验、校风诚朴、善育英才而著称。在百年的发展历程中积累了丰富的办学经验,为国家培养了大批杰出人才。走出了袁隆平、韦钰等四十位院士校友,还有巴金彭佩云、严济慈唐圭璋斯霞朱逢博等一大批知名人物。历年来,附中不仅以高升学率引人注目,更以 高层次、高质量的素质教育享誉全国。

      江宁分校的教育教学是在本部传统基础上的创新发展,附中作为办学的主办方,全权负责学校的教育教学,充分保证教育教学实施的主体地位,分校与本部的教育教学实施一体化教科研、管理模式,资源共享,优势互补。 学校位于南京江宁经济技术开发区的中心地带,在方山西麓、牛首山东侧的九龙湖畔,与东南大学主校区、福特汽车基地、南京同仁医院一路之隔,校园规模、设施、自然环境、人文氛围均为国内一流。是国内规模最大、层次最高的民办学校之一。





 


南师附中仙林分校

      学校占地100亩,有两幢教学楼(所有教室均为多媒体教室)、一幢科技楼、一幢艺术楼、一座体育馆、一幢以流通室、多媒体阅览室为主体结构的新型图书馆、三幢宿舍楼,以及食堂、配电房等教辅用房,总建筑面积39617平方米,教学生活设施齐全,功能区分合理,富有文化气息。

     办学十二年来,学校全面贯彻党的教育方针,深入开展课程改革,努力加强队伍建设,积极推进素质教育,不断提升管理水平,提高教育教学质量,取得良好的办学业绩,受到社会各界的充分肯定和广泛赞誉,荣获“全国优秀民办中小学”、“全国校园文化建设先进单位”、“教育部基础教育课程改革研究中心实验基地”、“团中央中国少年科学院全国青少年数学培训基地”、首批“江苏省模范民办学校”、“江苏省青少年机器人科技创新实验基地”、“南京青少年奥林匹克教育示范学校”、“南京市艺术特色学校”、“南京市体育与健康特色学校”等荣誉






南京市小行小学

 

     小行小学建于1928年,是一所有着八十年发展历史的老学校。学校占地面积6000㎡,建筑面积5254㎡。现有教职工54人,学生645人,23个教学班。学校教学条件一流,有计算机室、自然室、网络学习室、校史室、科技创新室、舞蹈室等 20多个配套功能室。荣获南京市教育局“省标”现代化学校;荣获“南京市模范学校”称号、南京市实验小学、南京市德育先进学校、南京市科技普及型特色学校等称号。
     小行小学塑造了一流质量品牌形象。几十年来,学校发扬团结拼搏、勇于争先的学校精神,科学规划、求真务实,以先进的管理理念,有效的管理策略塑造了老百姓心中一流质量品牌形象。小行小学连续五年蝉联雨花区质量提升有功单位。“雨花区师德先进单位”、雨花区“平安校园 ”、“优质校园”、“和谐校园”等称号。二00七年九月被评为南京市师德先进群体。  
     小行小学彰显出鲜明的科技教育特色。开发和实施了以科技为主题的校本课程《在社区中成长》,融汇雨润集团、73911部队、73912部队、南高齿、生物药械厂等社区单位科技教育资源,形成了以食品科技教育、国防科技教育、医药科技教育为主题内容的科技教育系列。
     小行小学十分重视以无线电测向为龙头的科技教育品牌建设。在全面普及的基础上,强化无线电测向队的训练,取得了显著的成绩。无线电测向队多次荣获省市团体第一,2006至2011年连续六年在省及国家体育局举办的无线电测向比赛中均获得优异成绩,并被市教育局授予“南京市科技普及型特色学校”称号和“星光基地”称号。
     小行小学在德育工作中精心打造爱心教育品牌。学生们走进敬老院、地铁站、残疾人学校,把“当文明志愿者,做现代雨花人”落实到行动上;学校还开展了“感恩行小”、“感谢孩子”、“弘扬志愿者精神、做有爱心的行小人”“第一、第二两届习惯节”等大型爱心活动,通过一系列活动激励了全校师生“心手相连,爱心相印”的爱心精神。
     今天的新行小以“做最好的教育”为信念;以“文明行小、活力行小、和谐行小、品牌行小”为共同愿景;以培养“有志气、有爱心、有智慧的行小人”为育人目标,走内涵发展之路,实现名校之梦
 
 

 
 
南京琅琊路小学
 
      南京市琅琊路小学创建于1934年,1982年起为江苏省实验小学

      多年来,学校坚持以科研为先导,以培养学生学做“集体的小主人,学习的小主人,生活的小主人”为教育目标,实践愉快教育思想,培育自主创新的小主人。学校从1982年以来积极探索小主人教育,不断丰富小主人教育内涵,进行了“课内外教育教学一体化”、“构建小学生自主创新性学习教育模式”和“培养小学生自主创新性学习品质”这三轮实验,在实验中,学校在课程设置、教学方式、教材开发建设、教学评价与考试改革以及综合实践活动等方面进行了积极的改革与探索,取得了突出的成绩。如今学生正以小主人的姿态活跃在校园内外,个性和创造精神得到了充分的发展,学校走出了一条具有鲜明特色的“小主人教育”之路,学校培养学生成为“三个小主人”:学做学习的小主人、生活的小主人、集体的小主人。1998年中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清来学校视察,对学校以“小主人教育”为目标的素质教育给予充分肯定。学校先后获得“全国现代教育技术实验学校”、“全国影视教育优秀学校”、“江苏省模范学校”、“江苏省文明单位标兵”、“江苏省文明单位标兵”、“江苏省教育科研先进集体”等十多项殊荣。

      学校将继续本着改革、发展的宗旨,努力办成一所“教育高质,管理高效,发展个性,追求创新”的实验学校。
 
 

 

  
天正湖滨小学
     天正小学建于2007年8月,学校位于人文会萃、社区资源十分丰富的鼓北地带。天正小学拥有最为现代化的校园,学校规划为四轨24个标准班,目前有六个年级31个班级。
      作为琅小的分校,学校将努力秉承琅小传统,把“三个小主人”作为培养目标,努力实践“愉快教育”思想。
      “幸福天正十人行!”天正小学的第一批教师以“学做琅小人,做天正的开拓者!”教育豪情投入到新学校的建设之中。短短两个月,天正的校园里一派生机勃勃。“五大行动计划”使天正小学迈出了坚实而又坚定的步伐,学校现已有一千多名师生。
      营造书香校园:让阅读成为师生共同的生活方式。通过“每月推荐书目”、“每周阅读提示”来引领教师开展人文阅读,通过“咖啡时间”、“天正小学博客网”来交流阅读体会,而一年级的学生则以儿歌为主,做到“日有所诵”。
鲜活校园生活:让教育与生活同行!通过构建“主题教育活动”、“传统文化活动”和“校本活动”等多维活动体系,使孩子在丰富多彩的活动中得到自主的体验与感悟。
      丰富课程设置:秉承琅小课程文化,努力创新课程设置,重点在“课外阅读”、“双语教学”、“数码校园”等方面进行课程校本化突破。
     构筑理想课堂:通过创设平等、民主、和谐、愉悦的课堂氛围,将文化知识与生活体验有机结合起来,追求高效课堂与个性课堂。在寻求琅小师资扶持的同时,做到学科与本校全面对接。
     实施文化立校:将文化作为学校管理者的执著追求,实施物质文化、制度文化、行为文化、精神文化的再造,在琅小文化的引领下,使天正小学早日成为一所文化名校。

 

 

 



无锡金桥双语实验学校

    无锡金桥双语实验学校创办于20004月。学校位于无锡市太湖新城观顺道18号,现有新城和城中两个校区,67个教学班,近3000名学生,200名教职员工。学校秉承“教育是服务”的办学理念,确立“把学校办成未来精英人才早期培养的摇篮”的办学目标,致力于精心、精致、精品教育,坚持教育高质量,办学有特色,创造了一流的办学业绩,成为家长和社会公认的优质教育品牌学校。

    学校全面实施素质教育。构建以博爱诚信为核心的德育校本课程,对学生进行中华传统美德教育。坚持厚基础,重能力,养习惯,扬个性,并加强艺体和信息技术教学,开展“第二教育系列活动”,促进学生人文、科学、身心、艺术素养的综合提高。在各级各类比赛中,获奖学生累计达9000多人次。参加历届区和市“百灵鸟”歌舞比赛,均获得一等奖。在2008年江苏省小学生信息技术比赛中,学校获团体第一名;六年级学生陈梓键在韩国举行的2011年世界业余围棋锦标赛中夺得冠军;办学12年来,金桥毕业的学生,均升入当地知名初中就读,有200多人相继进入北大、清华、剑桥、牛津等海外著名高等学府深造。

学校坚持双语教育特色。从一年级起开设英语口语课,在低年级数学和一些综合学科开展双语教学实验。学校参与国家级重点教育规划课题《基础教育阶段双语教育研究与实验》的研究,被列为课题实验基地。2007年,被市教育局命名为无锡市首批双语实验学校。在历届全国、省“希望之星”英语风采大赛中,多名学生以优异成绩获得金奖、特等奖。

    学校取得显著办学成果。先后被评选为全国德育先进学校、全国艺术教育先进学校、全国 现代信息技术创新应用示范学校、全国教改科研先进学校、全国优秀民办学校,被江苏省命名为“诚信与自律建设”先进学校,同时被市委市政府命名为“无锡市文明单位”。





 

    早在晚清时期,全国成立了教育会以后,江苏就建立了相应的团体;1906年10月改名为江苏教育总会。1911年,由江苏省教育总会发起,在上海召开全国教育会联合会,有12省派代表参加。1912年江苏省教育总会改名为江苏省教育会。

 新中国成立后,随着我国教育事业和教育科学的发展,1962年,江苏建立南京教育学会,会员216人,多来自于南京师范学院、江苏教育学院、南京晓庄师范,少数来自南京市部分中学。召开过两次年会,活动仅限于南京。

 党的十一届三中全会后,在省政府和省教育行政部门的关心支持下,江苏省教育学会于1979年9月27日成立。江苏省教育学会作为中国教育学会团体会员,也是江苏省哲学社会科学联合会的组织成员之一,接受省教育厅的指导,省民政厅的管理。

  学会面向全省各类教育包括大学教育、师范教育、中等专业教育、中小学教育、幼儿教育、特殊教育、职业技术教育等,组织广大教育工作者进行教育理论和实践的研究。学会设立办事机构——秘书处,配备专职干部,组织学会各种活动。

 1983年,依据全国模式,高等教育另成立学会,陶行知教育思想研究会也单列。2007年学前教育单列。从此,省教育学会的工作主要面向全省的基础教育。

 江苏省教育学会分别于1985年4月、1989年12月、1994年3月、2000年7月、2007年1月进行了换届改选。




 


凤凰出版传媒集团

      凤凰出版传媒集团起始于1953年组建的江苏人民出版社。2001年9月,在江苏省出版总社的基础上成立江苏出版集团,凤凰出版传媒集团由江苏出版集团更名而来。集团融图书、报刊、电子音像、网络等出版物的出版、印制、发行、物资供应、对外贸易于一体,是中国出版行业的龙头企业。

      凤凰出版传媒集团注册资本7.2亿元,2007年总资产118.86亿元,销售收入超过90亿元。销售收入、利润总额、资产总额等各项主要经济指标连续9年位居全行业榜首,在进入中国企业500强的出版集团中排名第一,位居首届全国文化企业30强出版发行类之首。在首届中国出版政府奖中,两个出版集团被评为先进单位,凤凰出版传媒集团名列其中。2010年,凤凰集团销售收入超140亿,增长16.7%,总体经济规模和综合实力评估位居全国第一。在三届“全国文化企业30强”评比中,均名列前茅,列新闻出版类第一。凤凰集团在国家统计局“2007年度中国最大1000家企业”中列504位,在“2008年度中国最大500家企业集团”中列398位。获中国出版政府奖各类奖项19项,获中华优秀出版物奖11项,这两项国家级大奖获奖总数均居全国前列。由世界品牌实验室发布的“2010年中国500最具价值品牌”,集团居第243位,是全国唯一上榜的出版传媒集团。在“十一五”期间,凤凰集团总资产、总销售、净资产均实现超百亿,综合实力显著增强,文化影响力、市场竞争力、内部活力显著提升,跃上了新的发展平台。

     凤凰集团“十二五”期间的战略定位是:成为全国文化产业重要的战略投资者。发展目标是:在“十二五”期间确保实现总量翻番,销售收入超200亿,净资产超200亿,总市值超400亿,成为在中国出版业具有一流实力和竞争力、在国际出版业具有较强开拓力和影响力、在集团内部充满活力和创造力的大型文化产业集团,成为全国文化产业发展的主要力量。

      凤凰集团工作主要是推进六个创新:一是以人才为根本,加快推进制度创新;二是以数字化为重点,加快出版业态创新;三是抓住六个重点,扎实推进内容创新;四是大力调整结构,加快推进渠道创新;五是积极拓展多元,加快推进产业创新;六是坚持“三位一体”,扎实推进企业文化创新。凤凰集团将按照省委“努力成为全国文化产业重要的战略投资者,成为享誉世界的出版企业”的目标要求,为又好又快推进“两个率先”、在新的起点上开创江苏科学发展新局面做出新的更大贡献!








常州翠竹中学



在竹林掩映的翠竹新村,有一所年轻而充满朝气的学校,这就是始建于1997年的常州市翠竹中学。她拥有现代化的教育装备,人文化的校园环境,合理化的教师队伍。学校现有30个教学班,学生1300余名,教职工115人,她是一所市区较大规模的初级中学。

    在办学过程中,学校高扬“起点高、管理严、质量优、特色明、信誉好”的发展大旗,以“一切为了学生的发展,办让人民满意的学校”为办学宗旨,以“办满足学生需求、高质量、有特色、可示范的初中”为目标,全校教职工发扬求真务实、敬业奉献、自强不息、开拓创新的精神,埋头苦干、扎实工作,形成了“敬业、爱生、踏实、严谨”的教风;全校学生以夯实可持续发展的基础为目标,积极投身于学习活动之中,形成了“好学、善思、勤奋、刻苦”的学风;全校师生人心凝聚,通力合作,形成了“励志、求真、务实、奋进”的校风。10多年来学校取得了显著的办学业绩,先后荣获“江苏省实施教育现代化示范初中”,“常州市文明单位”,“常州市首批依法治校工作先进集体”,“常州市卫生模范单位”,“常州市首批教育收费规范学校”,常州市教育局“团结、廉洁、开拓”好班子,市教育局“学习型系统先进单位”,市贯彻落实“两条一规”优秀级学校,江苏省“绿色学校”等荣誉称号。

    在学校新的发展征程中,学校以三年主动发展规划的实施为契机,以“建设翠竹文化,发展有灵魂的教育”为核心理念,以“智仁、劲节、虚心、团结、进取”为全校师生的共同价值追求,以“在发展学生中发展自己,在成就学生中成就自己”为教师的专业发展要求,以“构建学校特色”为方向,积淀了学校的文化底蕴,提升了学校的办学品位。学校的知名度和美誉度正日益提高。

    翠竹青青校园秀,书声琅琅氛围好,拔节虚心根基实,知书达理品格高。拔节增高的翠竹,昭示着翠竹中学辉煌的明天。






金陵汇文学校


  南京市金陵汇文学校 ( Nanjing Jinling Huiwen School )是由鼓楼区政府投资兴建,金陵中学和拉萨路小学实施办学的优质九年制公办学校,是金陵中学高中部的生源基地。这所高起点、高品味、高期望、高质量的学校坐落于浩瀚的长江之滨,校园环境优美、典雅,小学四轨,中学十轨,已有小学一、二、三、四、五、六年级和中学初一,初二,初三,三个年级共计一千多学生。学校因金陵中学的前身--美国基督教会美以美会于1888年创办的汇文书院而得名,传承百年金中丰厚的文化底蕴,以“汇”为核心文化理念,融汇天下文化之精华,致力于培养德智体美全面发展,具有国际视野,具备融汇整合创新能力的国家栋梁之材。





江苏师范大学附属实验学校



  江苏师范大学附属实验学校位于徐州市贾汪区大洞山风景区西麓,是江苏师范大学与贾汪区合作办学的结晶。学校毗邻江苏师范大学贾汪校区,占地284亩,设有幼儿园、小学、初中、高中和国际‍项目部。

  江苏师范大学和贾汪区人民政府本着相互依托、共同发展的原则助力学校向更高平台迈进。贾汪区人民政府负责学校的硬件投入,江苏师范大学负责学校的管理运营,为江苏师范大学附属实验学校的腾飞插上了双翅,为学校未来的持续发展提供了保障。学校拥有现代化的教室、学科实验室、多功能创新实验室、活动室、图书馆、体育运动场、宿舍、食堂等校舍建筑及辅助用房约10万平方米。学校精心打造贾汪文化、师大文化、汉文化、中华文化相结合的,凸显人文关怀、彰显教育内涵、显现学校核心价值的“贯穿古今、融汇中西”的校园文化。






江阴南菁中学


  江苏省南菁高级中学创办于1882年10月27日,是一所历史悠久、底蕴深厚的百年名校。学校坐落于现代化的滨江花园城市江阴,有东西两个校区,学生3500人,教师296人。学校是江苏省首批重点中学、首批四星级高中、国家级示范高中、全国教育系统先进集体,是教育部校长培训中心考察基地、江苏省美育课程基地、清华大学“新百年领军计划”优秀生源基地、哈佛大学的学生社会实践基地。
  南菁的前身,是江苏学政兼兵部左侍郎黄体芳于光绪八年在军机大臣、两江总督左宗棠的协助下创办的“南菁书院”。清末,她是江苏全省的最高学府和教育中心。南菁校名几经更改,校址数次搬迁,但学校文化传统和办学精髓始终未变。形成了“以文化引领学校发展”的办学思想,“为国家民族培养未来强者”的育人目标,“理必求真、事必求是、言必守信、行必踏实”的为人准则;发展了“自主为先、学科培优、国际融合、审美见长”的办学特色。
  南菁英才辈出。有陆定一、黄炎培2位国务院副总理,有以“中国机器人之父”蒋新松为代表的10名中科院、工程院院士,有10名共和国将军,还有顾明远、沈鹏、曹鹏、汪曾祺等教育家、艺术家、文学家。130年来,南菁为国家培养了3万多名专家、学者、革命者和建设者。






连云港解放路小学

  连云港市解放路小学始建于1936年,原名新龙镇初级小学,后曾依次更名为新民小学、新化镇小学、苏北模范小学、新海连第二实验小学。1953年暑假定名为解放路小学,1978年4月14日列为江苏省14所重点小学之一,1981年3月20日被确定为江苏省实验小学。2001年8月,解放路小学迁入原新浦中学校址(海连中路17号)。由于原郁林小学校址在市重点建设项目连云港苏宁广场拓展开发范围之内,停止招生后,于2009年7月,整建制并入我校。我校规模扩大,现有两个校区(西校区、东校区),共有96个教学班,5302名学生,在职教师265人,学校现占地45895平方米,建筑面积26983平方米。


  学校一向全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展,90年代初解放路小学提出了“高质量、轻负担、五育和谐发展”的办学理念,培养了一批批全面发展的高素质人才。在第8次课程改革实验中,学校掀起了轰轰烈烈的课改热潮。新理念、新方法、新举措像春风一样吹遍校园的每一个角落。2007年,学校在省特级教师刘珺校长的带领下,办学思路清晰,办学目标明确。坚持“德育为首、质量为本、发展为旨、文化为魂”的办学方略。“构建‘高、新、美’的学校形象,(“高”即高质量、高品味;“新”即新理念、新发展;“美”即师生言行美、校园环境美)。让品牌更响,让名校更靓!”已成为每个解小人的不懈追求。






中加枫华国际学校


加拿大BC省教育部认证  江苏省民办教育专业委员会副理事长成员单位

  中加枫华国际学校(即苏州枫华学校):华东最悠久、面积最大、外教最优、毕业生最多、西式课程最丰富国际学校,创建于2003年,是经中、加两国教育主管部门批准,华东地区唯一  一所能够同时向中国学生和国际学生提供加拿大中学课程和学历教育的国际学校。学校占地300亩,建筑面积近8万平方米,学校设有小学、初中、高中三大学部,BC课程质量连续5年蝉联所有BC海外学校第一名。







无锡大桥实验学校

  

  无锡市大桥实验学校创办于1993年8月,时名“无锡市大桥实验中学”,是改革开放以来无锡市人民政府批准成立的第一所民办学校。2003年,经江苏省教育厅批准,成为面向全省招生的二十所苏南优质高中之一,大桥实验学校是其中唯一的民办中学。同时,学校还成为国家教委高中教育专业委员会理事单位中全国唯一的一所民办学校。为更好地实践精英教育理念、响应社会发展对人才培养提出的新要求、满足学生多元化发展的需求,2012年学校发展成为由小学部、中学部(高中部和初中部)、国际部组成的十二年制学校 。

学校致力于为民族振兴、国家发展和社会进步造就更多的精英人才,始终坚持“教学为主,德育领先,育人为本”的原则,发扬中华民族教育优良传统,汲取国外教育理念与实践精髓,落实素质教育,在努力改进教育、提高课堂教学效率和效益的同时,注重培养学生的人文素养和实践能力,广泛开展各种课外文化体育、社会实践、素质拓展等活动,为学生德、智、体、美、劳全面和谐发展搭建平台,为学生的自主学习、终身学习和可持续发展奠定基础,培养学生的社会责任意识和担当能力,培养学生真正成为生活的主人、学校的主人、社会和国家的主人。






南京市游府西街小学




  南京市游府西街小学是省教委1980年首批命名的实验小学,多年来,我们以邓小平教育要面向现代化、面向世界、面向未来的教育思想为指导,以全面提高学生素质为目的,实施“文明的校园、学习的乐园、生活的花园”的整体改革目标,各项工作呈现出生机勃勃的发展势头。学校连续二十七年被评为省市“文明单位”,并荣获“江苏省模范学校”称号。


  广泛开展课外兴趣活动,促进学生个性发展,已成为学校办学特色之一。“小松树”合唱团在全国比赛中获奖,录音带多次对东南亚国家播放。女子体操、排球、乒乓球、航模等项目的成绩,在省市比赛中名列前茅。学生几百幅书画作品选送到美国、加拿大、意大利、墨西哥、日本等国展出并获奖。


  学校始终坚持以教育科研为先导,促进教育教学质量的提高,并在科研实践中培养了一支有志于教育科研的骨干教师队伍,有一批科研课题在全国、省、市“九五”科研实验中获奖。其中电化教育课题以优秀级别通过结题验收,学校被命名为“全国现代教育技术实验学校”。学校被评为南京市教育科研和德育先进集体”省“电化教育先进集体”。学校现有特级教师2人,南京市名校长1人,江苏省师德模范1人。


  学校先后接待了来自全国各地包括港、澳、台的来宾以及联合国教科文组织和其他国家的教育官员,并与澳大利亚维多利亚格兰德尔小学以及香港小学建立了联谊校的友好关系。国家教委副主任柳斌同志视察学校后,欣然题词“科学的正确的教育思想在这里结出了丰硕的果实。”





镇江第一外国语学校


  镇江第一外国语学校是镇江新区城市建设投资有限公司在新区科技新城投资举办的一所全日制民办学校。2013年5月加入镇江市外国语教育集团,由市外国语教育集团核心校——镇江市外国语学校实行集团化管理。现有七、八年级18个班共计600多名学生,教师72人,具有高级职称的16人,省特级教师1人,市学科带头人3人,骨干教师5人。

  学校以“小班化教学、精品化课程、国际化视野、现代化手段、生态化环境、智能化校园”为办学特色。三年,100%学生掌握一项羽毛球运动技能;100%学生选修一门外语小语种;100%学生自主选择不少于4门校本课程的学习;100%学生主动参与不少于4个学生社团活动;100%学生参与至少4个“微课题”研究,并完成不少于10个科学类拓展实验;100%学生完成不少于100个课时的公益活动。

  学校秉承“独特的教育成就独特的你”办学理念,把“通才的、高尚的、独立的、质疑的、公正的、博学的”作为课程设置的目标。开发并实施了五大地方(校本)课程模块:环境课程、特色课程、活动课程、校本课程、培训课程。

  如今,每天有“晨练一刻”、“快乐十分”(10分钟劳动实践)、 “阳光体育”、“体艺超市”。每周,周一有“自主班会”、周二有“慕课影院”、周三有“一站到底”、周四有“缤纷社团”(校本课程)。

  一所新型的、充满生命活力的学校正在镇江新区这块热土上蓬勃生长。







连云港外国语学校



连云港外国语学校是市教育局直属的一所公办完全中学,始建于1978年。2007年,学校与连云港师专附中合并,组建成新的连云港外国语学校。学校现有初一到高三6个年级,在校师生近5000人。学校拥有一支敬业爱生、严谨善教、无私奉献的高素质教师队伍,有特级教师2人,市名师、学科带头人、兼职教研员12人,具有高、中级职称的教师占二分之一,在全国、省、市教学基本功和优质课比赛中获一等奖的教师占三分之一。学校拥有全市领先的现代教育设施,实验室、阅览室、微机室、电教中心、艺术中心、体育场馆一应俱全,功能完备。近年来,学校教育教学成绩显著,连年荣获市“教学质量综合奖”。


学校外语教学独树一帜。学校是国家级“外语实验学校”和“全国外语教研先进学校”,被北京第二外国语学院和澳大利亚国际课程研究中心认定为“UEI模式英语教育示范基地”,被省侨办、省教育厅命名为首批“江苏省华文教育基地”,被省教育厅命名为“江苏省汉语国际推广基地”,也是全市惟一一所开设日语、韩语、德语等小语种的学校。




江阴高级中学




  江苏省江阴高级中学是一所历史悠久的学校。前身为创办于公元1738年的暨阳书院。自1903年实行新学制至今,已有106年的历史。早在1960年,我校就被当时的苏州地区确定为地区重点学校;1980年10月江苏省人民政府又确定我校为全省95所重点中学之一;1993年11月,成功创建合格省重点中学;1998年4月,成为“国家示范性普通高中”;2004年经江苏省教育厅批准,转评为“江苏省四星级学校”。2007年12月,高水平通过“江苏省四星级学校”评估验收。


    我校实行集团办学攻略,一校三区,分别为高中部、初中部、实验学校。三个校区合计占地15万平方米,建筑面积10万多平方米,各校区建筑群中西合璧,环境典雅,现代化教学设备配置齐全,是教育部命名的全国现代教育技术实验学校。学校现有140 个教学班,近8000名学生。在职教工近580人,高级教师近200人,其中有省模范教师、特级教师、全国优秀教师、无锡市名教师、无锡市劳动模范奖章获得者、各级学科带头人和教学能手六十余人,已具备一支专家型、精英化的师资队伍。


    一百多年来,江阴高中为国家培养了3万多名优秀毕业生,他们中有著名社会学家和民族学家吴文藻(冰心女士丈夫)、老一辈无产阶级革命家朱穆之、国际宇航科学院院士曹鹤荪、著名环境地理学家中科院院士章申、生物化学家杜雨苍、指挥家曹鹏、原广州军区少将副参谋长吴湘庆、少将孟忠明、中科院理论物理研究所书记博士生导师朱重远、中科院大气物理研究所党委书记任丽新、北京师范大学校长孙民治、山东师范大学党委书记周志仁、原江苏省常务副省长高德正、原江苏省人民政府副省长李授章、现江西省省长吴新雄,2005年全国化学奥赛金牌得主苏凯等。




扬中市第一中学

  扬中市第一中学坐落于美丽的江中小岛——扬中。学校成立于1981年,目前是扬中市规模最大的一所初级中学。现有59个班级,2400余名学生,近300名教师,其中中学高级教师102人,市级学科带头人、骨干教师20余名。


  学校办学条件先进。微机房、实验室等各类专用教室20余个,设施齐全、功能齐备。现代化的图书馆,各类藏书近10万册,电子图书250000余册。师生阅览室内各类期刊杂志近200种,学校自主建设电子期刊平台,能提供300余种电子期刊。学校率先实现了教育信息化,拥有60余套多媒体教学设施,网络直播室可同时容纳200人。学校积极推进信息技术与课程整合,教师使用多媒体课件上课学科覆盖率100%,多名教师在省市信息技术与课程整合优质课评比中获一、二等奖。


  学校建有校园闭路电视系统、校园广播系统、校园安全监控系统、百兆宽带校园局域网。学校网站资源丰富,教务管理、学籍管理、人事管理、财务管理、图书管理等校园管理办公系统一应俱全,充分发挥了服务于教、服务于学、服务于管的功能。学校网站每年都被评为“镇江市十佳优秀校园网站”与“镇江市‘三服务’优秀网站”,2011年获“全国百佳校园网站”称号。




      扬中市实验小学


  扬中市实验小学, 前身是“扬中县第一高等小学堂”,创建于1912年,为扬中县第一所完全小学 。1981更为此名。学校位于市区园丁路900号,占地面积20000平方米,总建筑面积为16000 平方米。

  其间学校几易其名,1981 年被省教委确认为第一批实验小学,更名为“扬中县实验小学”。学校有教学班78个,学生4200余人,教职员工200余人。近年来,学校加快教育现代化工程实施步伐,校内办公楼、教学楼、体育馆、综合楼、生活楼前后耸立,错落有致,建有标准化的语音室、微机房、塑胶运动场、“红领巾广播站”、“小星星电视台”和千兆校园网,多媒体技术广泛应用于课堂教学,达到国家级电化教育标准。校园环境优美,假山玲珑,春来杜鹃含笑,秋至丹桂飘香,是孩子们学习生活的乐园。

  为了充分贯彻执行教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作的意见》,落实体育、艺术2+1项目。把“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子!”的理念深入到学生中去,实验小学结合该校艺体特色,在全校开展特色大课间活动。在下午大课间活动时间分别在一、二年级开展乒乓活动,三、四年级开展腰鼓活动,五、六年级开展篮球活动。此项活动的开展,受到了家长们的大力支持,纷纷给自己的孩子准备了相关的活动器材,学校也聘请了专业辅导老师给孩子们进行技能培训,老师们把专项技术编排成特色操,结合轻松明快的音乐,采用室内电视直播教学和室外教学的方式组织学生学习,充分调动了同学们的学习兴趣。相信孩子们一定会在这样轻松愉快的氛围中掌握技能,强身健体,成为一名快乐、健康、有朝气的小学生。






      扬中市外国语中学


  学校自成立来,以其先进的办学理念、雄厚的师资力量、浓厚的学习氛围、规范科学的管理、出色的办学成果,赢得了社会各界的广泛赞誉。班级学校现有教学班36个,学生1500多名,教职工160多名。学校办学条件先进,现代化教学设施一应俱全,各班100%建成多媒体网络教室。

  学校拥有一支师德高尚、素质精良、业务过硬的师资队伍。现有镇江市学科带头人4名,两级骨干教师18名,名师人数和比例位列全市初中部之首。教师学历本科率达75.5%,70%以上的教师在市级以上教学大赛中获一等奖。全校教师注重“以研兴教”、“以研兴校”,承担了国家级课题2项,省级课题2项,近两年在省级以上刊物发表以及省论文大赛中获奖达100余篇。

  学校围绕着“活力教育、生态校园、幸福师生”的教育理想,秉承“以人为本、以德立校、以法治校、以质兴校、建和谐校园”的办学理念,在“实”字上下功夫,在“细”字上做文章,在“精”字上求发展,在“特”字上寻突破,优化管理、完善机制、挖内涵、强素质,以教育现代化建设为契机,努力把把学校建设成为更蕴内涵、更富朝气、更具美感、更有特色、更加和谐、充满创造活力的现代化学校。







      扬中市外国语小学  

  江苏省扬中市外国语小学创办于2011年8月,是一所年轻而又充满活力的学校。扬中市外国语小学占地面积43062平方米,建筑面积17830平方米,拥有45个教学班,学生2128人。学校拥有一支师德高尚、素质精良、业务过硬的师资队伍。学校现有教师115名,其中镇江市学科带头人2名,扬中市学科带头人7名,镇江市骨干教师7名,扬中市骨干教师19名。学校投资600余万元打造一流主题科技馆,投入200余万元建设成各专用教室、社团活动区域、开放式图书馆,倾心打造一流的科技、英语、艺术特色。


  建校五年来,学校先后被评为江苏省科技教育特色学校,镇江市高效课堂建设实验学校,镇江市教师发展学校先进学校,镇江市珠心算教育实验工作先进学校,扬中市“十佳人民满意学校”。《人民教育》大篇幅报道学校教育现代化建设成果,“个性化教育研究报告”在江苏省小学深化课堂教学改革现场观摩研讨会上汇报交流。学校每年面向镇江市举行课堂教学展示活动,2015年承办全国生本教育理论与实践研讨推进会,“个性化开放式课堂”在全省小学数学特色交流研讨活动中作精彩展示。


  学校确立了“适合教育”办学理念,努力让“选择”成为学校的主题词。学校实施“面向个体的教育”,用心打造“求真德育、多彩课程、高效课堂、爱心教师、未来学生、放心食堂”六大教育品牌。“创造适合每一个孩子的教育”是每个外小人的理想和追求。“个性化开放式课堂”教学模式的研究是学校在课堂教学中践行“适合教育”的有效路径;走课程育人之路,努力让每一个孩子都能在“课程”这一“跑道”上快乐地奔跑是学校一以贯之的做法。如今“适合教育”的办学理念已经逐步发展为学校办学特色。今后,学校将继续以教育质量的厚度穿越学校历史的单薄,用“爱”和“智慧”倾心打造外小“适合教育”品牌。



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