素质教育从七件事做起

英国哲学家普德曼曾经说过：播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。习惯的力量是惊人的，它能驮着你滑向失败，也能载着你走向成功。在当今素质教育下，要想使孩子们走向成功，培养好习惯尤为重要。为此，我总结出素质教育七件事，让学生们每天做起。

一、做家务

劳动可以带来快乐，劳动中最有成就感，劳动最有滋味，所以每个人在劳动中、在做家务中享受快乐的确是一件非常有意义的事。

据有关数据统计表明，从小爱做家务、爱劳动的孩子，长大以后就业率高，离婚率低，家庭幸福。因为他在劳动中有体验，能找到生活的乐趣，施比受更有意义。所以爱上劳动就从做家务开始，孩子每天帮父母、家人做一些力所能及的活。如：擦桌子、扫地、洗碗、做菜……让孩子从小心疼父母，懂得孝敬，学会分担，收获幸福！

二、唱响一支歌

课前一支歌，从起歌开始，全班同学都要停止别的活动，在坐位上坐直，不准翻书和写作业。唱歌要一心一意，才能达到唱歌的目的。

每天的课前一支歌，既使孩子们大脑得到了短时间的休息，又使人陶醉在美好的歌词境界和悠扬的旋律里，使身轻松，使心愉悦，阳光朝气，精神焕发，热爱学习，更热爱生活。

三、写日记

人很奇怪，许多过去好的经验，好的做法常常忘记。人如果不背叛自己的童年、少年时心灵深处真善美的一面，坚持自己那时勤奋上进的好习惯，那么每个人都会成为杰出的人，都可以成为伟人。遗憾的是，人生常在善与恶，勤与懒的犹豫与踱来踱去中过去了一大半。而写日记能使人记住自己做过的事，见过的人，用过的物，记住自己的经验与教训。写了日记，常翻一翻，人不容易失去自己，忠实于自己真善美的一面。

此外，写日记还有利于改变自己，改造自己。因为人一般都在日记中劝自己，鼓励自己要宽厚助人、积极勤奋。这发自内心的劝说鼓励比外界的劝说鼓励作用更大。所以，让孩子们每天写写自己开心的、不开心的事，写做对或做错的事，让孩子在思想认识中不断地反省自己，在行动上不断地完善自己。

坚持写日记，便是坚持道德长跑，能使孩子们的心灵求真、向善、爱美。它将记录着孩子们成长的点滴，留下的都是无尽的回忆。

四、读名人传记

读书，是人生的一大乐事，我们要提倡学生们多读人物传记。在课外书这个广阔的知识海洋里，孩子们更深刻地认识了人生，结识了良师益友，见到了不少名人，并把突出人物当做自己学习的榜样，陶冶情操，启迪智慧，自然也增长了读、写能力。此举虽为平凡，然而乐在其中，实乃一生受益。

五、每天一次演讲

说话是一门艺术，一门学问。现代社会，人与人交往频繁，交流、演讲时刻进行。有的学生怕与人说话，怕在众目睽睽之下表达自己的观点，每到这种场合，便手足无措，抓耳挠腮，吞吞吐吐，语无伦次；有的学生确也能说话，但要能条理清楚，准确鲜明地表达自己的观点却不容易。说明白了，说好了，别人高兴，自己愉快，说得不好，表达不清楚了，别人心烦，自己也别扭。因此，每堂课前5分钟都要给每位学生说的机会，表达的机会，力求通过交流、演讲、说话激发学生的学习兴趣。每天一次演讲，学生锻炼了勇气，增强了自信，敢于展示自己，更善于表现自己。

六、坚持锻炼

每天的课间操场上，学生规规矩矩，纹丝不动，挺胸抬头，英姿飒爽，标准的立正姿势丝毫不逊色于军人，操场上听不到一点点的动静，每一个学生都是那么自信，坚定，昂扬，向上。一分钟静止军姿，改变了校风校纪。一分钟静止军姿，规范行为，陶冶品格。训练出了一个个有素质，有纪律，作风干练，品格坚强的学生。

集体长跑，跑出健康，跑出意志。这是坚强的意志和健康的体魄凝结成的团队精神。不论烈日酷暑还是寒风刺骨，不论老教师还是年轻教师，不论身体强健的学生还是瘦弱娇小的学生，没有一个人会掉队，没有一个人懈怠。伴随优美的旋律，看着整齐的队形，迈着矫健的步伐，循环往复，自然和谐、如行云流水，美丽壮观。一个集体育、健身、美育为一体的大课间操，在学校教育实践中发挥着越来越强大的育人功效。

七、练习注意力

把大家的注意力吸引到紧张而有趣的学习潮流之中，紧张而有趣的学习便是教育。

一分钟竞赛，用的时间少，每节课都开展一次。经常开展这样的竞赛，增强了同学们的注意力，提高了同学们的学习积极性，增强了同学们的效率观念和竞争意识。

不少同学养成了竞赛的习惯，他们主要是自我竞赛，学习时首先明确目标，确定具体的任务量，然后按照每分钟的效率去确定完成任务的时间，增强了完成任务的紧迫感，提高了学习效率。

总之，把简单的小事做好就是不简单，把平凡的小事做好就是不平凡。我们从细节入手，从培养好习惯入手，从七件小事做起，坚持不懈，一步一个脚印，踏踏实实地做下去。孩子们的素质就会提高，孩子们的明天就有希望，中华民族就有希望，国家就有希望！